

, par E. Paquet
Les élèves des secondes A et B se sont rendus à Giverny mardi 6 mai afin de visiter le village et le musée des Impressionnismes.
A partir de la lecture du roman Nymphéas noirs de Michel Bussi, les élèves suivant l’enseignement d’exploration Littérature et Société ont effectué un jeu de piste (…)
, par E. Paquet
L’article, disparu du site, est remis en pièce jointe.
, par E. Paquet
L’article, effacé du site, est remis en pièce jointe. Bonne lecture.
, par Thierry Conq
Destiné aux élèves de 1S3 et de 1STI2D2 du lycée Guy de Maupassant de Fécamp, voici le commentaire d’un fragment du poème VII du recueil "l’homme approximatif" (1925-1930) de Tristan Tzara.
Lorsque l’herbe rare...
Référence : Tristan Tzara, L’Homme approximatif, pages 59 et 60 (…)
, par Thierry Conq
Il est possible de télécharger le commentaire sous forme de carte heuristique.
Le texte de Tristan Tzara qui accompagne ce commentaire inaugure le recueil « l’homme approximatif », lequel retrace un parcours poétique de cinq ans (1925-1930). Fondateur du mouvement Dada, Tzara sera aussi (…)
Depuis sa création en 1680, la Comédie-Française consigne dans des registres journaliers les distributions de chaque spectacle, les dépenses, les recettes et les feux. Témoignages très précieux pour appréhender le quotidien de la Troupe au long des siècles, ces documents ont bénéficié à compter de 2013 d’un programme de numérisation.
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L’agence Erasmus+ France / Education Formation assure, pour la France, la gestion et la promotion des volets éducation et formation du programme européen Erasmus+.
1 440 pièces de théâtre à consulter ou éditer comportant des fonctions de recherche et de statistiques de vocabulaire ou sur les rimes.
Un site exhaustif et pédagogique sur l’histoire de l’art, de la préhistoire jusqu’à l’art moderne : analyse d’œuvres des musées, reproduction en grand format, glossaire ; adapté aux enseignant et élèves.